As alunas da 1ª série do Ensino Médio (EM) da Unidade Mananciais aprenderam na prática, durante as aulas de Geografia da professora  Kátia Olszewski, a reconhecer o clima e as variações de temperatura da cidade. Elas construíram um climograma utilizando materiais recicláveis e, através dele, conseguiram mostrar a quantidade de precipitações (chuvas) e a variação das temperaturas, durante um ano.

     Cada aluna trabalhou individualmente, construiu seu climograma,  elaborou um vídeo explicativo e assim, através da oralidade, pôde compartilhar suas descobertas e entendimentos através do ensino remoto. “O maior desafio foi seguir as orientações através do ensino remoto. O resultado foi surpreendente, pois elas conseguiram atingir a meta de entender os dados contidos no gráfico. E posteriormente demonstraram familiaridade e  segurança no domínio deste instrumento de aprendizado que nos revela as mudanças atmosféricas. objeto de estudo”, conta a professora Katia. 

     A aluna Laureanny Melo Devai, autora do vídeo que ilustra essa matéria, conta como foi para ele desenvolver o Climograma: “Foi um tanto inovador. Tínhamos que usar o que tínhamos em casa e o que eu mais tinha era vidro de conserva grande. Assim usei vidro de conversa e com base no climograma de modelo, fiz marcações sobre até onde deveria ir o líquido que indicaria a precipitação. Inseri água e corante azul em cada recipiente para indicar a média de chuvas de cada mês e, para a temperatura, usei uma fita vermelha e E.V.A. Realizar esse trabalho  proporcionou-me conhecimento de forma mais dinâmica e divertida. Esses gráficos são muito úteis para diversas finalidades e a aprendizagem se torna muito mais significativa e efetiva quando novos meios são explorados”. 

Mas... o que é mesmo climograma?

São gráficos que representam a variação da temperatura, a quantidade de pluviosidade, a amplitude térmica, ao longo do ano, ou de um período. Além disso, a partir dos climogramas em alguns casos, torna-se possível identificar o tipo climático de uma região. E para a melhor compreensão do conteúdo, de tema abstrato, nada melhor do que uma dinâmica efetiva para estas descobertas.

Abaixo, o vídeo feito por Laureanny: 

Assessoria de Comunicação, 10/9/2020